يقصد بهذه المرحلة التي يتم فيها تحويل ما تم تصميمه على خطوط عريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجله على ورق حيث تشمل على :
1- تحديد النصوص المكتوبة.
2- تحديد الأشكال و مواقعها على الشاشة.
3- تحديد الرسوم والأصوات والصور المتحركة والألوان وموقعها على الشاشة.
4- تحديد طريقة الانتقال من إطار إلى أخر.
5- تحديد عدد الشاشات البرمجية وتسلسلها.
6- تحديد سلوك المتعلم المتوقع عند تعامله مع البرمجية .
7- تحديد الأسئلة بعد كل تدريب في التقويم التكويني و التقويم البنائي.
8- تحديد التغذية الراجعة التي ستقدم للمتعلم سواء عند الإجابة الصحيحة أو الخاطئة .
و حتى يمكن حصر ما يشتمل عليه السيناريو بشكل أكثر دقة نستطيع القول أن السيناريو يتناول ما يلي:
• تحديد رقم الإطار " الشاشة " : كل شاشة تأخذ رقما بشكل متسلسل، مع ملاحظة التفرع في كل إطار فقد ينتقل المتعلم إلى عدة تفريعات داخل الإطار الواحد.
• المرئيات:أي كل شيء مرئي يظهر على الشاشة، مثل :النص المكتوب، أو الصور المتحركة، أو لقطات الفيديو، أو التعليمات، أو التغذية الراجعة .
• و المسموعات : أي كل ما يسمع مثل :الأصوات، المؤثرات الصوتية المرتبطة ببعض الأطر أو تلك المرتبطة بالتغذية الراجعة. فإذا كانت سلبية يكون لها مؤثر صوتي مزعج أو ساخر بينما في حال التغذية الراجعة الإيجابية يكون هناك صوت مفرح أو تصفيق أو كليهما معا .
وصف الشاشة"الإطار" و يشمل ما يلي :
1- وصف لطريقة ظهور الشاشة من اليمين إلى ليسار، من الأعلى إلى الأسفل، هل هو تدريجي أم دفعة واحدة ؟...الخ .
2- وصف الحركة :مدتها موضعها، اتجاهها، سرعتها ...الخ .
3- وصف تفاعل المتعلم :وصف كل ما سيقوم به المتعلم لإحداث عملية التفاعل مثل: على أي زر سيضغط؟ أو على أي مفتاح؟ و المتوقع من كل عملية .
4- وصف الخيارات المتوفرة للمتعلم في حالة استجابته سلباً و إيجاباً .
5- تحديد مدة عرض الشاشة على المتعلم، مدة بقاءها ثابتة حتى يتم استبدالها بشاشة أخرى.
المكلف بتصميم السيناريو)معد السيناريو- كاتب السيناريو(
المقصود بالمعد هو معلم المادة، وهو الذي يتمتع بالكفاءة في كتابة و تحديد المحتوى وطرق التصميم بالحاسب، ويستطيع أن يحقق الأهداف من خلال تصميمه للسيناريو، مستثمراً إمكانات الحاسب المختلفة.
هناك تعليق واحد:
الله يعطيك العافية ابومحمد
وفعلا السيناريو يتاج ان نوليه اهتمام بالغ
إرسال تعليق