مدونة تعني بالمفاهيم المتعلقة بتطبيقات الحاسب في التعليم ، و ما يتعلق بالتطبيق.
كما يقدم خبرات الكثير من المتخصصين في هذا المجال من اختصاصي مراكز مصادر التعليم.
وستقدم هذه المدونة الى مساعدة المتدرب على انتاج البرامج التعليمية و التصميم و الأنتاج و التنفيذ و التقويم
إذا تحقق هذا الأمر في معلمينا الأفاضل فنقول أننا بدأنا خطوة متقدمة نحو التميز والإبداع والخروج عن المألوف وتسليح أبنائنا لخدمة الوطن في ظروف التحديات الراهنة في قالب من المعرفة الحقيقية التي تنبع من التكامل في كافة الجوانب وفقنا الله واياكم لما يحبه ويرضاه
هذه الأدوار للمعلم تتطلب إعادة تأهيله عن طريق البرامج التدريبية المستمرة وإعفاؤه من الأعمال التقليدية التي تستهلك من وقته الكثير ، ولكن هل الكليات التربوية حالياً تأخذ هذه االأدوار بعين الاعتبار عند تصميم برامجها التعليمية لتأهيل المعلمين عليها ؟؟؟
الحديث عن تقليل دور المعلم ما هو إلا خيال او تعبير تم نقلة بشكل خاطيء
المعلم يجب ان يكون في مكان ما سواء بنفسة "يفضل أن يكون في المراحل الأولية" لان التلميذ يحتاج الى مهارات و خبرات مباشرة أو كمخطط منا و دور امين المصادر "غير مرتبط بشكل مباشر مع الطلاب او المدرسين".
أشكرك أخي على هذا الطرح ... بالنسبة لدور المعلم في التعليم الإلكتروني لابد أن يكون واضحاً فيسهم في توجيه الطالب في كيفية ستخدام الأجهزة الحديثة ، وتفعيل دور المعلم . وأعتقد أن دور المعلم لايمكن الاستغناء عنه . وجزاك الله خيراً،،،
هناك 8 تعليقات:
إذا تحقق هذا الأمر في معلمينا الأفاضل فنقول أننا بدأنا خطوة متقدمة نحو التميز والإبداع والخروج عن المألوف وتسليح أبنائنا لخدمة الوطن في ظروف التحديات الراهنة في قالب من المعرفة الحقيقية التي تنبع من التكامل في كافة الجوانب وفقنا الله واياكم لما يحبه ويرضاه
اخوي مرزوق اشكرك على هذا الطرح
ولقد ادميت قلبي فكل توجهات الوزاره وانظمتها وقدراتها وميزانيتها وقدها وقديدها مسخر للتعليم التقيدي
فكيف ترى دور المعلم في هذه الحاله ؟؟
من الواقع وليس كتنظير
هذه الأدوار للمعلم تتطلب إعادة تأهيله عن طريق البرامج التدريبية المستمرة وإعفاؤه من الأعمال التقليدية التي تستهلك من وقته الكثير ، ولكن هل الكليات التربوية حالياً تأخذ هذه االأدوار بعين الاعتبار عند تصميم برامجها التعليمية لتأهيل المعلمين عليها ؟؟؟
شكر أخينا محمد الحسن على ما نثر من حروف ساهمت في إثراء مقالي وتأييده ذلك .
كما أشكر أخينا فهد السواط على تفاعله وتساؤله .
ومن هنا أقول :
واقعيًا أرى أن هناك بوادر تغيير في بعض المناهج وربطها بالتقنية كبعض المواد العلمية في المراحل المتقدمة في التعليم .
لكن هذه التغييرات يبدو أنها تأخذ وقتًا يجعلنا في انتظار تعليم تقني على مدى سنوات قادمة قد تطول .
ولي عودة مع أخينا سعد في رد قادم .
الحديث عن تقليل دور المعلم ما هو إلا خيال او تعبير تم نقلة بشكل خاطيء
المعلم يجب ان يكون في مكان ما سواء بنفسة "يفضل أن يكون في المراحل الأولية" لان التلميذ يحتاج الى مهارات و خبرات مباشرة أو كمخطط منا و دور امين المصادر "غير مرتبط بشكل مباشر مع الطلاب او المدرسين".
لعل في هذا الرابط استزادة
http://www.abegs.org/Aportal/Article/ShowDetails?id=1080
التعليم الإلكتروني جدا هام عندما ستم استخدام مميزاته و خصائصه في مكانها المناسب
أشكرك أخي على هذا الطرح ...
بالنسبة لدور المعلم في التعليم الإلكتروني لابد أن يكون واضحاً فيسهم في توجيه الطالب في كيفية ستخدام الأجهزة الحديثة ، وتفعيل دور المعلم . وأعتقد أن دور المعلم لايمكن الاستغناء عنه .
وجزاك الله خيراً،،،
إلى أخينا سعد الجضعي ..
نعم ما قلت صحيح في قادم الأيام نأمل من الكليات التربوية المعنية بتخريج المعلمين أن تهتم بهذا الجانب .
لكن المعلمين الحاليين يجب أن يبلوروا أنفسهم ولو على مدى طويل حتى يصدق عليهم مسمى هذه الأدوار .
بالأخير أشكرك على تفاعلك .
أشكرك أخي رياض على إسهامك ..
كما أزيد عليك : " وأن يكون متقنًا لهذه الأدوار .. "
إرسال تعليق